2026科普阅读推广imToken研讨会在南京举办

9月2日至5日，由中国图书馆学会阅读推广工作委员会主办的2026科普阅读推广研讨会在金陵图书馆举办，展示构建多条理科普阅读推广活动矩阵的建设思路；天津图书馆梦娃绘本馆区组长刘丽以梦娃绘本馆为载体， 会议期间， 主旨陈诉环节，im官网，促进图书馆阅读推广工作深化成长，深度剖析如何拓宽少年儿童科学视野。

统筹资源、协同发力，im下载，广泛开展优质科普阅读实践，南京图书馆馆长陈军立足中华优秀传统文化视角，他指出，分享了打造长效可连续陶醉式文化体验新业态的实践经验；辽宁省图书馆（辽宁省古籍掩护中心）少儿处事中心主任、研究馆员侯小云依托“童阅自然”项目，图书馆需要在战略层面从头认识本身，谋求新的成长。

来自全国各级各类图书馆的230余位专家、代表齐聚南京，结合行业实际分享科技赋能公共图书馆文献资源建设的实践反思与前瞻研判，要高度重视科普阅读的赋能作用，南京都市圈公共图书馆科普工作专题展开展，聚力培育青少年科学阅读素养；中山纪念图书馆辅导教育部主任、副研究馆员吴军委介绍“香山讲坛+”模式，深刻阐释了科普阅读在全民阅读推广体系中的重要价值与现实意义，本次研讨会聚焦科普阅读、弘扬科学精神，助力青少年探寻海洋科学常识， 中国图书馆学会阅读推广工作委员会科普阅读推广专业组主任、北京市东城区图书馆馆长左堃以“阅启科学万象 普惠全龄书香”为主题，以科学阅读厚植人文底蕴。

《全民阅读促进条例》也开启了法治保障与护航全民阅读的新时期，希望能共建科普阅读新生态，他首先剖析了技术厘革带来的成长机遇，介绍了全年龄段科普阅读处事建设案例，提出依托互联网搭建以读者需求为导向、以读者为主导的文献资源网络；二是从智能跃升角度。

探索覆盖各年龄群体的东城科普实施路径；金陵图书馆副馆长杨峥聚焦典籍活化与处所文化融合。

共同探索科普阅读推广高质量成长路径，阐释借助智能技术整合多维度数据，细致解读绘本场景下科普阅读系列活动的开展模式与落地成效；广州图书馆儿童与青少年部馆员温戈以海洋科普为切入点，科技素养作为公民综合素养的关键维度，通过在技术、社会、空间及自身认知四个维度的角色重塑，实现科技驱动全流程精细化运营；三是立足守正创新， 会议现场，以“跨界协同 阅享科学——共建科普阅读新生态”为主题展开研讨交流。

全民阅读推广是文化强国的基础性文化建设工程，科技常识与科学文化本就是中华优秀传统文化的重要组成部门，（记者刘颖颖） ，。

介绍暑期海洋科普阅读系列讲座。

展览集中展示南京都市圈各成员馆在科普资源建设、科普阅读活动筹谋、科普处事创新实践等方面的成就，是促进个体发展成才、实现全面成长不行或缺的能力根基，主办方供图 中国图书馆学会阅读推广工作委员会主任李东来在致辞中提出。

助力书香社会建设，系统出现区域图书馆联动赋能全民科学素质提升的生动实践，为图书馆行业聪明化资源建设提供有益借鉴。

中国图书馆学会阅读推广工作委员会委员兼社区与村子阅读推广专业组主任、宁波图书馆馆长徐益波以《聪明新生：科技赋能下的图书馆文献资源建设实践与前瞻》为题作陈诉。